1013-1

Lerneinheit

Es gelten die im Modulblatt 1013-1 aufgeführten Lernziele. Eine Übersicht der sich daraus ergebenen Feinziele für Modulteil II finden Sie hier.

Die Inhalte der Einführungsveranstaltung Hochschulbibliothek - gut zu wissen für Erstsemester werden als bekannt vorausgesetzt.

Das Skript zu Modulteil II steht online unter diesem Link zur Verfügung.

Relevant für dieses Modul sind die Punkte 2 - 6 (jeweils mit Unterpunkten)

Wenn Sie eine pdf-Version bevorzugen, nutzen Sie bitte entsprechende Internet-Dienste für die Umwandlung von html-Seiten ins pdf-Format.

Entsprechend der Vorgaben aus der Vorlesung bearbeiten Sie das Aufgabenblatt bitte im Selbststudium.

Die Aufgaben werden in der Vorlesung aufgegeben und bereiten Sie auf den nächsten Vorlesungstermin, den Leistungsnachweis und Ihre Recherche- und Schreibaufgaben im Studium vor.

Die Bearbeitung der Aufgaben wird nicht benotet. Die Erledigung dient Ihrem Kompetenzerwerb und bereitet Sie auf die nächste Veranstaltung, den Leistungsnachweis und Ihre Recherche- und Schreibaufgaben im Studium vor.

Wir bitten Sie daher dringend, die Aufgaben zu bearbeiten.

Klausur (gemeinsam mit Modulteil 1)

https://moodle.thm.de/course/view.php?id=5372

Siehe Moodle

A1.0.01

Maria Bruno

Bild- und Tonaufnahmen sind nicht gestattet.

Ablauf

Für den Gesamtablauf des Moduls beachten Sie bitte die Informationen in Moodle. 

Skript: 

2 Einstieg Informationskompetenz

3 Informationsbedarf erkennen und beschreiben
davon:
3.1 Publikationstypen (Was suchen?)
3.2 Formale und thematische Suche

Aufgaben:

Aufgabe 1.1: VPN einrichten

Aufgabe 1.2: Shibboleth am Beispiel des Springer-Verlages nutzen

Aufgabe 2.1: Bibliografische Daten erkennen
Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Skript:

4 Informationen finden
davon
4.1 Suchstrategien (Wie suchen?)
4.2 Informationsmittel (Wo suchen?), bis einschließlich 4.2.3.2

4.3 Beispiele für die Durchführung von formalen und thematischen Suchen

Aufgaben:

Aufgabe 3.1: Formale Suchen durchführen
Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Skript:

5 Informationen, Informationsmittel und Arbeitsweise bewerten: Qualitäts- und Relevanzkriterien für die Bewertung von Quellen  

6 Informationen bearbeiten

davon:

6.1.1 Zitieren Überblick

Aufgaben:

Aufgabe 2.3: Publikationstypen in Literaturverzeichnissen erkennen

Aufgabe 7.1: Vollbelege für ein Literaturverzeichnis erstellen

Aufgabe 7.3: Alphabetisches Literaturverzeichnis in die richtige Reihenfolge bringen

Aufgabe 7.4: Plagiate verstehen

Aufgabe 7.5: Citavi kennen lernen

Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Skript:

6 Zitieren

davon:
6.1.3 Video Plagiate
6.1.5 Konventionen in der eigenen Disziplin 
6.2.1 Wissensorganisation mit Citavi

Aufgaben:

Aufgabe 7.2: Kurznachweise erstellen

Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Skript:

6 Zitieren

davon:

6.1.4 Gelesene Texte in einem eigenen Text verarbeiten - Korrektes Zitieren versus Plagiat

Sowie Inhalte von Frau Shadabi, insbesondere zu Testat 5

Aufgaben:
Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Diese Aufgabe dient der Vorbereitung zu Testat 5. Sie werden in Testat 5 eine PDF in Moodle hochladen müssen. 

Informieren Sie sich darüber, wie Sie auf Ihrem Endgerät eine PDF-Datei erstellen. Die Umwandlung von Word-Dokumenten in PDF-Dateien ist hier beschrieben: https://praxistipps.chip.de/word-dokumente-in-pdf-umwandeln_3039

Erstellen Sie eine einseitige PDF-Datei mit einem beliebigen Text. Speichern Sie die Datei unter dem Dateinamen: Nachname_Vorname.

Laden Sie die PDF-Datei im dafür vorgesehenen Abgabebereich in Moodle hoch: https://moodle.thm.de/mod/assign/view.php?id=391834

Nachträge