• If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Allgemeine-Elektrotechnik-Bachelor-E2F507

 

 

   

Allgemeine Elektrotechnik - Schwerpunkt Gebäudeautomation (B.Sc.), 4. Fachsemester

 

Allgemeine Elektrotechnik (B.Sc.), 1.-3. Fachsemester

 

Modul Dokumentation und Kommunikation, Modulteil II

 

Wintersemester 2022/23 | Referentin Andrea Thiel

 

 
 
  Lernziele
 

Es gelten die im Modulblatt aufgeführten Lernziele und Inhalte. Eine Übersicht der sich daraus ergebenen Feinziele für Modulteil II finden Sie hier.

 

Die Inhalte der Bibliothekseinführung für Erstsemester werden als bekannt vorausgesetzt.

 

 
 

Moodle-Kurs

 

 

https://moodle.thm.de/course/view.php?id=5153

 

 
 

Ort und Zeit

     
  Termine (Änderungen möglich)
 

12.10.2022 - Thiel

19.10.2022 - Petrasch

26.10.2022 - Thiel

02.11.2022 - Petrasch

09.11.2022 - Thiel

16.11.2022 - kein Termin

23.11.2022 - Petrasch

30.11.2022 - Thiel

07.12.2022 - Petrasch

14.12.2022 - gemeinsamer Termin

11.01.2023 - Petrasch

18.01.2023 - Ausweichtermin

25.01.2023 - Präsentation

 

 
 

Raum

 

A1.1.03

 

 
  Hinweis  

Bild- und Tonaufnahmen sind nicht gestattet.

 

 
  Skript  

Das Skript steht online unter diesem Link zur Verfügung. Wenn Sie eine pdf-Version bevorzugen, nutzen Sie bitte entsprechende Internet-Dienste für die Umwandlung von html-Seiten ins pdf-Format.

 

Relevant für dieses Modul sind die Punkte 2 bis 7.

 

 

 

 

  Ablauf bei Durchführung als zyklische Veranstaltung (Änderungen möglich)

 

 
         
  12.10.2022
 

Skript 

2 Einstieg Informationskompetenz

3 Informationsbedarf erkennen und beschreiben

4 Informationen finden (bis 4.1)

 

Aufgaben

Aufgabe 1.1: VPN kennen lernen

Aufgabe 1.2: VPN einrichten

Aufgabe 1.3: VPN am Beispiel des Springer-Verlages nutzen

Aufgabe 1.4: Shibboleth kennen lernen

Aufgabe 1.5: Shibboleth am Beispiel des Springer-Verlages nutzen

Aufgabe 2.1: Bibliografische Daten erkennen

Aufgabe 2.2: Publikationstypen und bibliografische Daten erkennen

Aufgabe 3.1: Formale Suchen durchführen

Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Aufgabe 9: Den Rechercheablauf einer thematischen Suche üben

davon:

9.1: Informationsbedarf erkennen und beschreiben

9.2: Informationen finden

 

Aufgabe zu Citavi:

 

 
  26.10.2022
 

Skript:

 

4 Informationen finden (ab 4.2)

5 Informationen, Informationsmittel und Arbeitsweise bewerten

6 Informationen bearbeiten

davon:

6.2 Zitieren (einschließlich direktes Zitat)

 

Aufgaben:

Aufgabe 7.1: Vollbelege für ein Literaturverzeichnis erstellen

Aufgabe 7.2: Kurznachweise erstellen

Aufgabe 7.4: Plagiate verstehen

Aufgabe 7.5: Citavi kennen lernen

Aufgabe 7.6: Citavi anwenden - Teil 1

Aufgabe 7.7: Citavi anwenden - Teil 2

Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Aufgabe 9.1: Den Rechercheablauf einer thematischen Suche üben

davon

9.3: Informationen, Informationsmittel und Arbeitsweise bewerten

9.4: Informationen bearbeiten

 

 
 

09.11.2022

 

Skript:

6 Informationen bearbeiten

davon:

6.2 Zitieren (ab indirektes Zitat)

6.3 Literaturverwaltungssoftware

 

7 Schreibkompetenz

davon

7.6 Schreibtypen und -strategien

davon

7.61 Überblick

7.6.2 Einzelne Schreib- und Lesestrategien, davon "Vom Lesen zum Schreiben" und "SQ3R"

 

 

Aufgaben:

Aufgabe 3.1: Formale Suchen durchführen

Aufgabe 7.1: Vollbelege für ein Literaturverzeichnis erstellen

Aufgabe 7.2: Kurznachweise erstellen

Aufgabe 7.4: Plagiate verstehen

Aufgabe 7.5: Citavi kennen lernen

Aufgabe 7.6: Citavi anwenden - Teil 1

Aufgabe 7.7: Citavi anwenden - Teil 2

Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Aufgabe 8.3: Genreanalyse - Von anderen Autoren lernen

Aufgabe 9: Den Rechercheablauf einer thematischen Suche üben

davon:

9.1: Informationsbedarf erkennen und beschreiben

9.2: Informationen finden

9.3: Informationen, Informationsmittel und Arbeitsweise bewerten

9.4: Informationen bearbeiten

 

Ausblick:
Vorbereitung auf Feedbackrunde

 

 
 

30.11.2022 

 

 

Skript:

7 Schreibkompetenz

davon

7.3 Wissenschaft und Anforderungen an wissenschaftliche Texte

7.4 Formale Gestaltung der wissenschaftlichen Arbeit

7.5 Schreibprozess

 

Aufgaben:

Aufgabe 8.2: Lern-Tagebuch erstellen und mit Lernzielen abgleichen

Aufgabe 8.5: Text für Ihre Hausarbeit verfassen und dabei die Schreibstrategie "Grundbewegungen beim Schreiben" üben

 

 
  14.12.2022
  Feedbacktechniken  

 

 

   

 

 

bibTutorial: http://bibtutorial.pbworks.com | Ein Angebot der Hochschulbibliothek der Technischen Hochschule Mittelhessen: https://www.thm.de/bibliothek/lernortplus | schreibberatung@thm.de | Stand: 2023/11